小学高年级课程

有目的的读者和作者

发展的启发, 熟练的读者和作家是上小学识字计划的核心. 是否与同龄人一起参加读书讨论, 参与发人深省的辩论, 或者分享研究成果和专家观点, 学生学习以有意义的方式运用读写技能.

采用工作坊的方式进行识字教学, 我们的老师和两位识字专家培养了一个积极参与和战略读者的社区, 作家, 听众, 和扬声器. 学生们被激发去接受各种各样的文本，以建立与他们的世界和世界之外的联系. 我们努力打造充满积极学习者的模范教室, 引导孩子不仅成为熟练的，而且成为独立的专业读者和作家.

做数学运算并应用它

从三年级到五年级, 学生从概念上的理解转向对具体数学技能的掌握, 然后挑战是将这些知识与他们世界中的相关经验联系起来. 在这些年里, 代数, 几何, 数据分析, 而测量标准是通过广泛的视觉来研究和吸收的, 互动, 以及数字体验.

使用Pearson的enVision Math 2的框架.和我们的全职数学专家, 我们最大限度地提高学生在我们的小学习, 以技能为基础的小组，为所有学习者提供支持和挑战的平衡. 我们的编程课程被整合到低年级的数学课中, 帮助学生熟练掌握计算机科学语言，熟练掌握数字社区的参与者和创造者.

参与公民在这里成长

日耳曼学院社会研究课程使学生成为他们世界中知识渊博的参与者, 以及对不同文化和观点的意识和欣赏. 他们学习如何通过音乐分享历史和民族认同, 跳舞, and traditional storytelling; participate in the processes that formed the foundations of our country; and develop research skills through identifying reliable sources and considering a variety of perspectives.

该项目的一个关键部分是帮助学生了解他们在当今社会中的角色，以及他们可以做出的改变. 我们的课程和社区服务组织鼓励学生运用解决问题的技巧, 以及他们的时间和才能, 对历史和当前的问题做出有意义的贡献，在他们的社区和世界各地.